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教也者,长善而救其失者也。
教也者,长善而救其失者也。
出自先秦的《
礼记·学记
》
译文
所谓教师,就是帮助学生发挥长处并纠正学子的失误之人。
注释
善:好的地方;优点、长处。
赏析
指教育者应重视因材施教,善于因势利导,将缺点转化为优点。
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善者不辩,辩者不善。
——
《老子·德经·第八十一章》
礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。
——
《礼记·曲礼上》
得十良马,不若得一伯乐;得十良剑,不若得一欧冶;得地千里,不若得一圣人。
——
《吕氏春秋·论·不苟论》
人问谁,对以名。吾与我,不分明。
——
《弟子规·谨》
欲刚,必以柔守之;欲强,必以弱保之。
——
列子《列子·黄帝》
言不中法者,不听也;行不中法者,不高也;事不中法者,不为也。
——
《商君书·君臣》
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
——
《老子·德经·第六十四章》
虽有戈矛之刺,不如恭俭之利也。
——
荀况《荀子·荣辱》
君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。
——
《礼记·学记》
从时者,犹救火、追亡人也,蹶而趋之,唯恐弗及。
——
《国语·越语·越兴师伐吴而弗与战》
教也者,长善而救其失者也。原文,教也者,长善而救其失者也。翻译,教也者,长善而救其失者也。赏析,教也者,长善而救其失者也。阅读答案,出自的作品
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